ORÇAMENTO DE ESTADO 2021

por José Pereira (zedebaiao.com), em 02.01.21

Uma aplicação acessível para consulta do OE2021

Orçamento do Estado 2021

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EDUCAÇÃO | Veja aqui como aceder aos manuais/livros escolares gratuitos

por José Pereira (zedebaiao.com), em 04.08.20

Todos os alunos do ensino obrigatório (do 1.º ano ao 12.º ano) de escolas públicas e privadas com contratos de associação vão receber manuais escolares gratuitos. Saiba como está a funcionar a distribuição de manuais escolares gratuitos.

Peça já os vouchers para os manuais escolares gratuitos

Aceda ao Portal Mega, que deverá seguir com atenção.

VERIFIQUE SE A ESCOLA DO SEU EDUCANDO JÁ EMITIU VOUCHERS

SE É ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO, ACEDA AQUI

SE É UMA LIVRARIA, ACEDA AQUI

A partir do dia 3 de agosto, para os alunos dos anos de escolaridade de continuidade:
1º Ciclo: 2º, 3º e 4º anos;
2º Ciclo: 6º ano;
3º Ciclo: 8º e 9º anos;
Secundário: 11º e 12º anos.

A partir do dia 13 de agosto, para os alunos dos anos de escolaridade de início de ciclo:
1º Ciclo: 1º ano;
2º Ciclo: 5º ano;
3º Ciclo: 7º ano;
Secundário: 10º ano.

Mapa de Livrarias Aderentes

MANUAIS ESCOLARES

MEGA – Manuais Escolares GrAtuitos

Encarregados de Educação

Para beneficiar de manuais escolares gratuitos, os encarregados de educação têm de registar-se em www.manuaisescolares.pt ou através da aplicação móvel Edu Rede Escolar (app “Edu Rede Escolar”). No primeiro acesso será necessário confirmar o número de contribuinte (NIF), devendo os encarregados de educação ter consigo os dados de acesso ao Portal das Finanças para que seja efetuada a validação. Caso não tenham os dados, devem solicitá-los através do Portal das Finanças.

A partir da plataforma dos manuais escolares gratuitos, os encarregados de educação terão acesso aos dados escolares do(s) educando(s), bem como aos vales correspondentes aos respetivos manuais escolares e à lista das livrarias aderentes onde poderá ser feito o levantamento dos mesmos. Caso não consiga visualizar o(s) seu(s) educando(s), certifique-se, junto da escola, que as listas das turmas já se encontram publicadas e que está registado na escola como encarregado de educação e o seu NIF está corretamente inserido.

Se não conseguir visualizar os vales, é porque ainda não estão disponíveis. Receberá uma notificação por email, assim que os mesmos estejam disponíveis.

Para proceder ao levantamento dos manuais escolares será necessário imprimir os vales ou apresentá-los em formato digital. Na impossibilidade de aceder à internet, o encarregado de educação deve dirigir-se à escola onde o seu educando está matriculado e solicitar os vales em papel.

Para mais informações, consulte as FAQ.

Livrarias

Para ser considerada livraria associada, a livraria deve registar-se em www.manuaisescolares.pt. A utilização desta plataforma é gratuita para as livrarias aderentes. A partir da plataforma, as livrarias farão a troca de vales apresentados, manual ou digitalmente, pelos respetivos manuais escolares. Este processo implica o acesso à internet uma vez que a troca de vales é realizada em tempo real. As livrarias poderão consultar e obter, também em tempo real, o histórico de relatórios dos manuais escolares entregues.

Os manuais escolares que forem levantados através de vales são faturados ao Instituto de Gestão Financeira da Educação, I.P..

Para mais informações, consulte as FAQ.

A Ação Social Escolar (ASE) é uma medida de apoio que visa comparticipar nas despesas escolares de alunos pertencentes a famílias com mais baixos recursos.

Ação Social Escolar | Município de Vila Franca de Xira

Destinatários

Têm direito todos os alunos interessados que beneficiem dos escalões 1 e 2 do abono de família.

As comparticipações previstas para os diferentes escalões do subsídio escolar são as seguintes:

1º Ciclo e 2º e 3º ciclos do ensino básico

Escalão A: a alimentação é comparticipada a 100%, enquanto que o material escolar tem uma comparticipação máxima de €16 e as visitas de estudo de €8;
Escalão B: a alimentação tem uma comparticipação de 50%, o valor máximo para material escolar é de €8 e para as visitas de estudo o limite é de €10.

Ensino Secundário

Os escalões e os valores são iguais aos anteriores. Acresce, caso se justifique, uma comparticipação para alojamento em residência familiar.

Escalão A: 15% do IAS/mês (x10);
Escalão B: 8% do IAS/mês (x10).

Caso, nos termos da lei, ocorra reavaliação do escalão de rendimentos para efeitos da atribuição do abono de família, pode haver reposicionamento em escalão de apoio. Isto está previsto nos termos do art. 14º do Dec.-Lei nº 176/2003, de 2 de Agosto.

No que respeita aos apoios previstos e respetivos valores referentes a cada escalão da (ASE), pode consultá-los online.

Como requerer os subsídios de Ação Social Escolar?

Para beneficiar de subsídios de Ação Social Escolar, os encarregados de educação devem preencher os modelos de candidatura (Boletim de candidatura editável) disponibilizados pelo Serviço de ASE do Agrupamento de Escola no ato de matrícula (e também, nalguns casos, diretamente na câmara municipal correspondente).

Só serão aceites boletins devidamente preenchidos e assinados.

Irá precisar dos seguintes documentos:

* Fotocópia da Declaração (datada de 2020) com o posicionamento no escalão de abono de família, emitida pela Segurança Social ou quando se trate de trabalhador da Administração Pública, pelo serviço processador.

* Declaração passada pelo Centro de Emprego, caso existam elementos do agregado familiar que se encontrem desempregados há mais de 3 meses e lhe esteja atribuído o 2º escalão do abono de família.

		Boletim de candidatura editável

De acordo com a legislação presentemente em vigor, as medidas de Ação Social Escolar (ASE) aplicam-se aos alunos dos ensinos básico e secundário e traduzem-se em comparticipações para fazer face aos encargos no âmbito dos Auxílios Económicos para alimentação, material escolar e visitas de estudo.

Os objetivos da ASE passam por combater a exclusão social e o abandono escolar. Pretende-se, também, assim como promover a igualdade de oportunidades no acesso ao ensino. Para o efeito, inclui medidas que passam pela comparticipação económica destinada, nomeadamente, à alimentação, aquisição de material escolar, visitas de estudo e em alguns casos subsídio de transporte.

A ação social escolar contempla dois escalões (A e B), que são definidos de acordo com os escalões de abono de família, tendo como referência o valor do Indexante dos Apoios Sociais (IAS).

Quem tem direito?

No âmbito da ASE são atribuídos apoios económicos a crianças que frequentam a educação pré-escolar. Para além disso, são contemplados alunos dos ensino básico e secundário que pertençam a agregados familiares cuja condição socioeconómica não lhes permita suportar de modo integral os respetivos encargos.

Assim, o escalão de Ação Social Escolar é indexado ao escalão de abono de família de que beneficia a criança e/ou aluno.

Portanto, tem direito a usufruir da Ação Social Escolar todo o estudante residente em Portugal, a frequentar a escolaridade obrigatória numa escola da rede pública, cujo rendimento do agregado familiar seja igual ou inferior ao valor estabelecido para o 3º escalão de rendimentos considerado para a atribuição de abono de família.

Quanto pode receber?

O cálculo do escalão de apoio social escolar atribuído depende do valor do abono de família do agregado familiar. Por sua vez, o abono de família tem como referência o IAS, o qual, em 2020, é de 438,81€ (representando assim uma subida de 0,7% em relação ao ano anterior).

De acordo com o IAS, o teto de rendimentos anuais do agregado familiar que define cada escalão é delimitado pelos seguintes valores:

1.º : rendimentos até 3.071,67€;
2.º : até 6.143,34€;
3.º : até 9.215,01€;
4.º : até 15.358,35€;
5.º : acima de 15.358,35€.

Em termos de Ação Social Escolar, contam os três primeiros escalões de abono de família.

Relativamente aos livros escolares, não é apresentado qualquer valor nas tabelas apresentadas, no primeiro e segundo ciclos, considerando o programa de gratuitidade e reutilização de manuais escolares.

Programa de gratuitidade e reutilização de manuais escolares

Trata-se de um programa do Governo Português, que consiste na oferta dos manuais escolares e que é destinado aos alunos matriculados em escolas públicas ou em estabelecimentos de ensino particular e cooperativo.

Este programa é alargado a todos os alunos da escolaridade obrigatória, ou seja, desde o 1º ano até ao 12º ano.

O programa de gratuitidade e reutilização de manuais escolares volta, no entanto, a não incluir os cadernos de atividades/fichas, nem os restantes componentes dos chamados packs pedagógicos. Deste modo, esses livros continuarão a ter de ser adquiridos pelas famílias.

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COVID-19 | Contactos públicos úteis

por José Pereira (zedebaiao.com), em 18.03.20

Aqui serão disponibilizados os contactos mais úteis

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Lista de escolas para os filhos e alojamento solidário para os profissionais de saúde, protecção e socorro.

por José Pereira (zedebaiao.com), em 15.03.20

Já está a ser organizada uma rede de escolas e creches que irão estar abertas, para que os profissionais de saúde, de protecção e socorro, entre outros que terão de trabalhar por todos nós, possam deixar os seus filhos em segurança, designadamente durante este período em que se sugere o isolamento e em que os estabelecimentos de ensino se encontram encerrados.

Esta medida foi aprovada pelo Ministério de Educação, sendo que cada agrupamento de escolas terá de ter, pelo menos, uma sala de aulas para receber os filhos ou dependentes destes profissionais, tudo dentro das normas de segurança.

Estão ainda a ser divulgados grupos de entreajuda que visam disponibilizar alojamento gratuito para os profissionais de saúde que venham a estar deslocados e que necessitem de pernoitar junto das unidades de saúde/hospitais:

Grupo de Alojamento 1

Grupo de Alojamento 2

NOTA: Estes dados serão atualizados, sempre que se justifique

NORTE – Escolas de Referência

CENTRO – Escolas de Referência

LISBOA e VALE do TEJO – Escolas de Referência

ALENTEJO – Escolas de Referência

ALGARVE – Escolas de Referência

Sugestões, dos Educadores Sociais, para pais e encarregados de educação

Actividades dos 3 aos 6 - Direção-Geral da Educação

Promoção e protecção dos direitos das crianças

www.dge.mec.pt › EInfancia › documentos ›

Algumas sugestões:

As crianças precisam de saber que irão ser cuidadas e estimadas, de se sentir importantes e envolvidas;
Falar e explicar gradualmente sobre o que aconteceu ou está a acontecer;
Evitar a expressão de emoções fortes junto das crianças;
Procurar formas suaves de partilhar de forma adequada o sofrimento;
Evitar os funerais se for previsto ocorrer situações de desespero e de expressão de grande sofrimento;
É muito importante envolver as crianças no quotidiano da vida e das brincadeiras e explicar que a vida continua;
Procurar suavizar a realidade recorrendo a histórias ou desenhos animados que vão preparando gradualmente as crianças para encarar a morte;
A verdade não deve ser escondida. Deve é ser bem explicada. Evitar dizer que está apenas a dormir, que agora é uma estrela ou que apenas ficou invisível;
Preparar as crianças para as visitas aos cemitérios, como forma de recordar a vida;
É extremamente importante preparar, acompanhar e apoiar a criança que possa vir a enfrentar a morte de um parente;
A adaptação da criança vai depender muito da adaptação dos adultos que a rodeiam. Por isso, todos devem estar o melhor preparados possível para lidar com as situações e com as crianças;
É importante dar espaço para as crianças poderem brincar, mas também chorar, falar, recordar.
As boas memórias nunca morrem.

Qual é o risco de as crianças contraírem Covid ... - SIC Notícias

Proteja o seu filho das principais causas de morte de crianças

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Coronavirus (covid-19): Fala-se tanto do vírus e das mortes que até se esquecem da vida e das crianças

por José Pereira (zedebaiao.com), em 06.03.20

"Porque é que as pessoas morrem? Perguntou-me a minha filha, uma criança de 3 anos.

Constatamos na literatura sobre a temática da morte e do luto, que as crianças até aos três anos não conseguem compreender muito bem a diferença entre a vida e a morte. No entanto, percebem muito bem a atmosfera e as emoções que são partilhadas.

Não sendo fácil explicar todo este contexto às crianças, devemos ter cuidados familiares e socioeducativos, designadamente no que respeita ao esclarecimento das crianças.

Numa página holandesa dedicada a questões educativas (http://www.ouders.nl) é explicado que esta matéria, sobre a morte e o luto, varia segundo a idade da criança, sendo dividida em quatro faixas etárias:

Até aos 3 anos: Não compreendem bem o contexto entre a vida e a morte.

Dos três aos seis anos: A diferença entre a vida e a morte já é bem percebida, mas é difícil compreender o caráter definitivo da morte. Nesta idade, as crianças tendem a fazer muitas perguntas, entre elas: "Será que vou/vais morrer?"; "Porque é que as pessoas morrem?"; "Para onde foi"? "Quando é que ela/ele volta?”, como se a distância entre a vida e a morte fosse ainda um período de espera ou mesmo um sonho.

Entre os seis e os nove anos: Nestas idades, as crianças já compreendem o caráter irreversível da morte, mesmo que o conceito de “para sempre” seja difícil de interpretar e de digerir. É sobretudo nestas idades que podem ser despoletadas vivências e sentimentos muito difíceis de interpretar e de gerir, geradores de insegurança, de ansiedade, de depressão, entre outros, sendo talvez por isso que as crianças tendem a negar a morte, vista como algo que ocorreu e desapareceu "para sempre".

Dos nove e os 12 anos: Nestas idades as crianças já conseguem compreender relativamente bem a diferença entre a vida e a morte. No entanto, são igualmente idades que requerem muita atenção, até porque as crianças vivem muitas vezes sozinhas os seus desgostos, pelo que os seus pais e educadores devem permanecer muito atentos. As crianças chegam até a demonstrar não estarem minimamente afetadas, construindo um muro entre elas e o sofrimento, procurando esconder as suas emoções, mas sofrendo muito sozinhas.

Algumas sugestões:

As crianças precisam de saber que irão ser cuidadas e estimadas, de se sentir importantes e envolvidas;
Falar e explicar gradualmente sobre o que aconteceu ou está a acontecer;
Evitar a expressão de emoções fortes junto das crianças;
Procurar formas suaves de partilhar de forma adequada o sofrimento;
Evitar os funerais se for previsto ocorrer situações de desespero e de expressão de grande sofrimento;
É muito importante envolver as crianças no quotidiano da vida e das brincadeiras e explicar que a vida continua;
Procurar suavizar a realidade recorrendo a histórias ou desenhos animados que vão preparando gradualmente as crianças para encarar a morte;
A verdade não deve ser escondida. Deve é ser bem explicada. Evitar dizer que está apenas a dormir, que agora é uma estrela ou que apenas ficou invisível;
Preparar as crianças para as visitas aos cemitérios, como forma de recordar a vida;
É extremamente importante preparar, acompanhar e apoiar a criança que possa vir a enfrentar a morte de um parente;
A adaptação da criança vai depender muito da adaptação dos adultos que a rodeiam. Por isso, todos devem estar o melhor preparados possível para lidar com as situações e com as crianças;
É importante dar espaço para as crianças poderem brincar, mas também chorar, falar, recordar.
As boas memórias nunca morrem.

Qual é o risco de as crianças contraírem Covid ... - SIC Notícias

Proteja o seu filho das principais causas de morte de crianças

Em 2017 morreram em todo o mundo 6,3 milhões de crianças e adolescentes (dos 0 aos 14 anos) por causas evitáveis — fazendo as contas, é uma morte a cada cinco segundos. Dessas, 5,4 milhões tinham menos de cinco anos e metade dos óbitos (2,5 milhões) ocorreram durante o primeiro mês de vida. Má nutrição, infecções e acidentes lideram a lista das causas de morte, de acordo com os relatórios conjuntos da UNICEF, da Organização Mundial de Saúde (OMS), do Departamento de Assuntos Económicos e Sociais das Nações Unidas e do Banco Mundial.

Há muitas lutas para fazer e muitos vírus para combater.

Conteúdo não suportado.

Resultado de imagem para principais causas de morte em portugal

Actividades dos 3 aos 6 - Direção-Geral da Educação

Promoção e protecção dos direitos das crianças

www.dge.mec.pt › EInfancia › documentos ›

Crianças: Sobre os conceitos de Morte e Luto.

Como manifestam as crianças as suas concepções?

Ensinar a "ser" e a "conviver"

Maria Augusta Ribeiro de Carvalho › repositorium.sdum.uminho.pt › Editorial do Ministério da Educação

O luto infantil nas doenças raras

Revistas COMILLAS

Sobre a morte e o morrer

A morte na família: como é que as crianças expressam o seu sofrimento

www.publico.pt › 2019/02/12

Temas de uma página sobre questões educativas (http://www.ouders.nl)

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